立中山大學管理學院115-1學期

____企管系____(單位)甲乙班交流活動 期末成果

一、活動說明：

本次活動特別邀請企管系甲、乙兩班同學一同參與，期望透過多元互動的方式，增進彼此之間的情感交流。在活動過程中，透過共同思考、合作解題與闖關挑戰，不僅能培養團隊默契，也讓同學們在輕鬆的氛圍下加深彼此認識。藉由這樣的互動體驗，打破班級之間原有的距離，促進更多自然的交流與對話，同時也為未來的合作與連結奠定良好基礎，讓甲乙班同學能在活動中建立更緊密的關係。

二、活動時間及內容：

※如活動有新聞稿，請附上連結

• 預期效益：

‧促進乙班學長姐與甲班同學之間交流，拉近彼此距離，建立初步的連結。

‧透過實際對談，讓甲班同學了解職場運作的實際情況，累積寶貴經驗。

‧協助同學擴展人脈視野，為未來跨領域或合作機會創造更多可能。

‧期望參與者能在活動中同步提升專業素養與人際能力，為未來發展奠定更完整的競爭力。

四、執行成效：

50. 正面回饋

本次活動成功打破了班級間的隔閡，執行成效顯著。透過「共同思考」與「闖關挑戰」的環節，不僅達成 100% 的跨班互動率，更在同儕間建立了深厚的團隊默契。參與同學普遍回饋在輕鬆的氛圍下，能更自然地與他班同學展開對話。此活動不僅厚植了班級間的情感基礎，更為未來跨班級的學術合作與資源整合奠定了極佳的契機。

50. 可改進部分

本次甲、乙兩班的交流活動在促進跨班情感與培養團隊默契上取得顯著成效，透過多元的互動挑戰，成功打破班級隔閡並奠定了未來合作的基礎。然而，總結同學的反饋，活動在執行面上仍有優化空間：首先是時間掌控需更加精確，以避免流程拖延太久；其次是動線規劃應優先考量廁所的便利性，減少路程奔波；最後在集合效率上，未來將改善更有效的引導機制以縮短等待時間。整體而言，本次活動雖有細節待磨合，但已成功達成增進系上凝聚力的核心目標，相關經驗也將作為日後辦理活動的重要參考。

五、活動紀錄：(請附照片並簡述內容)

六、活動海報

無