中山大學企業管理學系成立於1980年，在創校時期的二所四系中，企管系與企研所是唯一同時成立的系所。民國六十九年，教育部為因應南部地區之需求，決定在高雄市設立國立中山大學﹐籌備時即決定設立企業管理學系與企業管理研究所。在創校時期的二所四系中，企管系與企研所是唯一同時成立之系所。由此可見，本校對企管系所的重視。七十五學年增設碩士乙班，提供具五年以上工作經驗之在職人士繼續深 造的機會；七十七學年成立博士班；七十九學年成立大學部夜間部；八十一學年大學部日間部擴增為雙班；八十三學年系所合一；八十五學年夜間部轉型為 二年制技術系，八十八學年更名為二年制在職進修專班，含企管組與會計組，八十九學年成立碩士在職進修專班。本系成立的宗旨主要為順應當前以經貿為 主體的國家方針，推廣經營理念與哲學，造就國內企業界中高階層管理人才，並從事學術研究工作，使本系成為企業界人才培育中心，學術與經貿發展相結合的樞紐。1986年設碩士班，1998年增設碩士乙班在職班，1988年成立企管博士班，1992年大學部日間部擴增為雙班，2014年醫務管理碩士班併入，2017年企業管理學系博士班經營管理組（DBA）成立，2018年醫務管理博士班成立。
中山管院已三次獲得AACSB的再認證，並蟬聯2017英國金融時報全球管理學碩士榜，全台唯一，擁有符合國際水準的資源。2017年全球管理學碩士（Global Masters in Management, MiM）排行，在全球評比的頂尖學校當中，國立中山大學企業管理學系繼去年評比後再度入榜，名列第90名，並維持全台唯一、亞洲地區第6名獨立辦理學程入榜系所之殊榮；此外，於《金融時報（Financial Times）》公布2017亞太地區20大商管學院排行榜(Asia-Pacific Business Schools 2017)，國立中山大學管理學院分別以企管系獲得管理學碩士排行（Masters in Management Rankings, MiM）第8名的亮眼成績，擠身亞太區總排行第19名，並為全台唯一入榜學校！
並於Eduniversal公布之2016年度全球最佳1000所商學院排名(Business Schools Ranking)，國立中山大學管理學院獲3棕櫚葉類別台灣第2名，除了整體獲得機構評選肯定，院內系所也在其領域分類排行(Ranking of The Best Master & MBA)中也表現卓越，顯示中山管院在專業學術與教學上的全方位發展獲得國際認可！ 中山企管系醫務管理研究所也是全台唯一入榜，更於全球百大醫務管理碩士排名第94名！
本系之特色包含『五優』，簡述如下︰
1.教育目標優異
培育具『圓融』特質並具備專業能力、倫理心、國際觀、本土情之管理人才。所謂「圓融」者，乃圓融制宜、穩健通達、虛懷若谷、剛柔並濟之才。
a. 專業才－分析、思考與決策
在課程設計上，以學程制度來加強學生專長領域的深度與廣度。教學方式則藉由小組式的專題導向教學，配合個案及報告的研討、製作， 訓練學生進行整合性思考， 以及良好溝通與完整表達的能力；在經驗的傳承上，除了所有師長們於其專長的領域中傾囊相授外，本系特意讓在職班、進修班的學生與正規班的學生合班上課，透 過彼此的互動，結合理論與實務，訓練學生更深入而實際的瞭解「管理」的精髓所在。
b. 倫理心－敬業、成熟與穩健
本系積極鼓勵學生參與社會性服務活動，來提昇學生服務眾人的意願，希望他們出了社會之後，行事以「眾人之利為己利」，而非汲汲追逐本身的功名地位，忽略了本身所應盡的社會責任。
本系同時鼓勵學生加入社團，去學習人與人之間的相處、合作、協調，如何去察言觀色，訓練團隊精神，實施專業與敬業並重的教育方式。
c. 國際觀－外語、文化與視野
本系積極培養學生優異的外語能力，除開設專業語言課程之外，還要求學生通過TOEFL、TOEIC等語言測驗。
本校管理學院為國內第一個通過審查加入亞太國際企業教育聯合會之學校，並自民國81年即開始與美國加州州立大學、休士頓大學明湖分校、瑞典詠學平大學、加 拿大維多利亞大學、等知名大學進行交換學生計畫，甄選成績優異學生前往各校進行一個學期的海外研究，另外我們也接受以上學校派來之交換學生，透過良好的學 習環境、課程規劃與語言訓練，使本系學生獲得理想的國際化學習效果，也使本系管理教育邁向國際化。
d. 本土情－社區、鄉土與社會
本系希望藉由舉辦與社區互動的服務活動，來增進學生與社會社區之間的交流，透過與企業（如中鋼、中油）合作的研究計畫與學生到企業實習的機會，促進學生與專業社區的互動，讓學生將來在積極進行國際化之餘，不要忘了要根留本土，為本國社會善盡其社會責任。
2.優異師資
a. 師資來自多國籍的博士訓練
擁有二十五位專任教師，平均年齡約52歲，其中100%具博士學位，且畢業自國內、美、英、日、荷五國之著名學校。除此之外，另有二十位兼任教師。教授們具不同國籍的管理觀念與知識，除可擴大研究、教學領域外，更助於學生開拓國際視野。
b. 師資專長涵蓋管理的各領域
所有專兼任教師涵蓋的管理專長領域相當廣泛包含組織、經濟、策略、行銷、直銷、財務、會計、生管、品管、法律、系統思考、國際企業、管理科學、科技管理等﹐提供了學生寬廣的學習機會。
c. 學術研究成果豐碩
重視學術研究﹐每年均有多位老師獲得國科會獎助。除國內學術期刊外，本系老師亦有多篇論文發表於國際著名一流學術期刊如︰Accounting Review, Management Sciences, Operation Research, American Journal of Sociology, American Sociological Review。
d. 創新領域的研究教學
本系所教師不斷創新研究教學領域，如大數據、長期照護、人工智慧（AI）、創業管理等，均為該領域的重鎮。
3.優良教學研究環境
a. 精心設計的專業學程
規劃系列學程以提供多元化的學習機會，加強同學專長領域訓練。包含行銷管理、科技創新與服務業管理、人力資源管理、虛擬創業學院-創業實踐與體驗、高齡產業等學程。
b. 國際交換學生
每年均有數十位碩士與大學部學生出國進修一學期，以獲得難能可貴的學習經驗。目前已簽訂交換學生計畫學校之國別包括美國、加拿大、法國、瑞典、澳洲、荷蘭、匈牙利、芬蘭、中國、泰國。
c. 理論與實務並重的教學
本系為求理論與實務並重，不斷開創理論與實務並重的課程，「管理個案討論」藉由與業主的互動和接觸實務個案，老師們也會有相關的專案，讓學生可以參與整個計畫的過程，包含設計問卷以及訪問企業的過程，勾勒出不同產業的樣貌，同時從中探索未來想進入的產業，學生也可以從中學習如何的進行以及成果的檢討，使學生將理論與實務作結合，以此作為學生與產業接軌的橋樑，讓學生未來於職場面對到問題時，能夠以實務的角度與相應的策略解決問題；一般課程也經常邀請實務經驗豐富的企業家至課堂演講與座談，此外並提供學生實習機會，及校外參訪（海外），不僅使學生瞭解經營實務，並能體認外在環境變化的趨勢。另外碩士一般生與乙班及專班的在職生合班上課，亦可增加經驗交流的機會。
d. 先進的研究教學資源
設立各種研究室或中心，如組織學習室、管理學術研究中心、電子商務研究中心、創意與創新研發中心、國家政策研究中心、社會企業發展研究中心等研究中心，以推動學術與實務結合之研究與推廣服務工作。
4.優質學生
a. 多元入學管道
透過大學部申請入學、考試分發、特殊選才和繁星推薦等多元化的入學管道，碩士班甄試及考試入學，博班針對在職人士開設DBA，可讓有意進修的業界人士，有一管道，招收的學生資質都非常優秀。
b. 在職人士培訓
配合教育部之在職進修，招收有工作經驗之在職人士，以培訓各階層管理人才。
5.優先與社會互動
a. 進修管道
提供企業人士進修管道，積極辦理各種推廣教育班，包括企業進修班、碩士學分班等，頗獲好評，數十年來結業學員已逾數萬人。
b. 交流機會
密切與學界、社會、企業互動，並與企業簽訂合作協議，由企業提供獎學金、暑期工讀實習，及雙方的交流。
