國立中山大學管理學院115-1學期

____企管系____(單位)世界咖啡館 期末成果

一、活動說明：

本次「世界咖啡館」邀請不同產業發展的優秀學長姐回到系上，透過輕鬆自在的咖啡館形式，與同學近距離分享職涯歷程與實務經驗，活動希望協助同學更深入了解產業現況、工作內容與職涯選擇方向，無論是仍在探索興趣，或已開始規劃未來發展，都能在交流過程中獲得啟發，並為接下來的學習與職涯準備提供更多思考方向。

二、活動時間及內容：

活動日期：2025/12/27

• 預期效益：

‧透過學長姐的實務分享，協助同學更具體了解不同產業的工作內容、發展路徑與所需能力，降低對未來職涯的資訊落差。

‧藉由咖啡館的互動交流，拉近學長姐與在學生之間的距離，建立跨年級的經驗傳承與交流平台。

‧透過對話與提問，引導同學反思自身興趣與能力，幫助其在職涯規劃上做出更有方向的選擇，活動透過輕鬆互動的形式，強化系內連結，培養同儕支持與互助的學習環境。

四、執行成效：

50. 正面回饋

在本次世界咖啡館交流活動中，參與同學普遍回饋最大的收穫在於能以輕鬆、低壓力的方式，近距離與業界學長姐進行深度交流，相較於傳統講座形式，咖啡館式的小組討論讓同學更願意主動提問，也更能針對自身關心的職涯議題進行深入對話，透過學長姐分享實際工作內容、求職歷程與職場觀察，有助於打破對產業的想像落差，並對未來職涯方向產生更具體的認識，此外，輪桌交流的設計也促進不同觀點的碰撞，使同學能從多元經驗中獲得啟發，整體活動氣氛熱絡且互動性高。

50. 可改進部分

雖然本次活動整體交流氣氛熱絡，參與度高，但在實際執行層面仍有部分細節可作為未來優化方向，首先，活動節奏與時間分配上，若能於事前進行更精確的流程規劃與提醒，將有助於各交流階段銜接得更為順暢，並確保每一輪討論皆能在適當時間內完整進行，此外，活動進行期間，現場人流與討論聲量較為活絡，未來可透過更明確的引導方式或角色分工，協助維持交流秩序，使討論品質更加穩定，另可考慮於活動前提供簡要的主題指引或討論問題，協助同學事先思考與準備，以降低初期互動的陌生感，並進一步提升整體討論的聚焦度與交流深度。

五、活動紀錄：(請附照片並簡述內容)

六、活動海報